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摘要:
Flash动画制作是高校动画专业和其他相关专业必须开设的专业课程,同时也是一门非常系统的二维动画制作原理和方法课程,其中最主要的课程具有一定的理论性和较强的实践性意义。通过对于课程进行学习,要增强学生动画基础理论、提升学习和二维动画制作技能研究,不断拓展学生在二维动画制作过程各个领域的应用,保障动画制作专业人才培养。因此,加强研究Flash教学具有现实意义。该文将对高校Flash学科特点以及Flash专业就业前景等进行研究,为Flash教学提出有效建议,从而推动我国动画教学的可持续发展。
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Flash
动画制作
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校FLASH动画制作课程的教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 FLASH 动画制作 课程教学
年,卷(期) 2018,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭长见 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
FLASH
动画制作
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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