高中历史教学中学生人文素养的培养策略

• 作者: 涂帅东
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中历史 人文素养 培养
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: A|C961
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教育必须以人为本,以学生为教育的主体,以培养学生的综合素质为目标.这就需要广大教师们转变教育观念,从人的健全发展方面着眼,培养现代人的素养.在高中教学中,历史课程是非常重要的,它关系到文化、文明的传承.历史学年代久远,包罗万象,蕴含着丰富的人文素养,历史教师要充分地加以挖掘,并将其渗透到学科教学中来.历史学是"人学",本来就是为了人性的发展而服务的学科.在高中历史教学过程中,教师要以培养身心健全的人为己任,高度注重学生人文素养、思想道德以及综合素质的培养,让自己的教育、教学理念符合新时代、新课改的要求.

作者信息

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1	涂帅东		1	0	0.0	0.0