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摘要:
实验是物理学的重要组成部分,在教学中起着重要的作用.新课程改革以来,教育部也更加重视提高中小学生的科学素养,优化教育资源配置,促进教育均衡发展,提高乡镇物理实验教学质量.然而,目前在初中物理教学中,由于种种原因,许多学校没有按照新课程标准进行实验教学,阻碍了学生的全面发展.因此本文就乡镇中学物理实验教学的现状进行总结,找出其存在的问题,并提出相应的解决对策.
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文献信息
篇名 乡镇初中物理实验教学现状研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 乡镇初中 物理实验教学 均衡发展
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 96-97
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字数 3800字 语种 中文
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乡镇初中
物理实验教学
均衡发展
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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