小学数学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 兰荣富
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 数学教学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.220

摘要

苹果为什么会落地的思考让牛顿发现了万有引力,由此我们可以说思维运动的重要推动力是对问题的思考,也即问题意识.爱因斯坦曾说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."在小学数学教学中,培养学生的问题意识有助于培养学生的创新思维能力,在数学学习中打开思路,更快的解决数学问题,进而提高数学成绩.因此,本文对小学数学教学中如何培养学生的问题意识展开探究.

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1	兰荣富		3	0	0.0	0.0