作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学的重要性不言而喻,但是传统的小学数学教学模式,老师一味给学生灌输知识,学生处于被动接受知识的状态,难免对数学的学习失去了兴趣,这样不利于培养学生的创新意识.阐述了在小学数学教学过程中怎样培养学生的问题意识,让小学生切实学会思考问题,解决问题.希望给广大教师提供一些参考.
推荐文章
在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
小学数学
学生
问题意识
培养
浅谈如何培养小学数学教学中学生的问题意识
问题意识
小学数学
教学对策
浅谈如何培养小学数学教学中学生的问题意识
问题意识
小学数学
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简析在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 培养 问题意识
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘银鸽 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
培养
问题意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导