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摘要:
新课程改革背景下,对初中历史课堂开放性教学的探索和实践,对于优化初中历史课堂教学效果有着重要的教学理论意义和实践意义.本文分析了初中历史课堂开放的形式和意义,并提出了课堂开放实践中应该注意的策略和要点.
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历史教学
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培养策略
初中历史课堂话题讨论实践探索
初中历史
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文献信息
篇名 论初中历史课堂开放性教学的探索与实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中历史 开放性教学 探索 实践策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号
字数 3649字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
开放性教学
探索
实践策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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