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摘要:
初中化学学习对于初中学生来讲尤为重要,它是化学的启蒙。初中学生是有一定特殊性的群体,他们热爱运动、好奇心强,对于新鲜事物、新的问题,更加喜欢研究。因此在化学教学中学校的老师应该带领学生多进行一些生活化的教学活动,让学生自主探究一些学科知识。让学生们亲自进行操作,这样在丰富学生学习生活的同时也会让学生对学习学科真实的印象变得更加深刻。
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文献信息
篇名 简述初中化学教学中分层教学法的应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 初中化学 分层教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
分层教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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