运用地方文化资源构建高中历史"生命课堂" ——以瓮安中学为例

• 作者: 李继荣 王祥
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 地方文化 地方文化资源 高中历史 生命课堂
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 371-373
• 页数: 3页
• 字数: 3866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.175

摘要

随着21世纪新课程改革的不断深入,历史教学需要密切关注学生的学习兴趣,更加贴近学生的生活和现实.从"知能课堂"到"生命课堂"的转变对学校课堂教学提出了更高的要求[1].本文利用贵州省瓮安县红色这一优势资源来构建中学历史的"生命课堂",使学生通过各种理论和实践的方式学习历史,提高课堂教学效果,增强学生对当地历史文化的情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祥	贵州师范大学历史与政治学院	36	62	4.0	5.0
2	李继荣	贵州师范大学历史与政治学院	8	4	1.0	2.0