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摘要:
幼师教育的目标是对幼儿教育工作者进行培养,这就要求幼师学生专业知识技能扎实,同时创造能力强,具有较高的人文素养.语文学科在幼师学生培养过程中起着提高幼师学生审美素养的重任,通过语文教学对幼师学生审美进行培养,有助于幼师学生的全面发展.对幼师语文教学中培养学生审美能力的必要性进行阐述,论述了幼师语文教学中培养学生审美的原则,对幼师语文教学中培养学生审美的策略进行详细探讨.
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文献信息
篇名 浅析幼师语文教学和学生审美培养策略
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 幼儿教师 语文教学 审美
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
语文教学
审美
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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29651
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121
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