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摘要:
教学素材不仅是传授知识的载体,也是师生交往的"媒介",还担任"对话者"的角色。通用技术学科的课堂教学,教师在选用和处理教学素材的时候,要注意教学素材的时效性,内容要跟进时代发展的步伐;符合学生的实际情况,素材的选用要重视与生活的联系;开放课程范围,有选择性地开设校本课程。
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篇名 浅谈生态视野下的通用技术学科教学素材处理
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教材处理 学科教学 通用技术
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G434
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学科教学
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