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摘要:
要上好初中信息技术课,首先要通过执行师生行礼规程,严格随时可控网络端口,通过作业导入以及开展分层分组等方式加强课堂管理,这是前提.其次,通过教学情境激趣、教学案例激趣、教学语言激趣、教学任务激趣,引导学生学以致用,并以成果为导向开展自主探究,不断拓展教学时空,创新和优化评价体系,才能提高教学效果.
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文献信息
篇名 初中信息技术课教学探析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中 信息技术课 教学 探析
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 265,267
页数 2页 分类号
字数 2692字 语种 中文
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信息技术课
教学
探析
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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