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摘要:
随着社会的发展,传统的教学模式已经不再适应当前社会对学生的要求,为了改变这样的现状,情境教学应运而生.本文就情境教学在初中科学教学中的应用进行分析和研究,提高科学老师的教学水平,同时使学生更好的应对未来高中课程的学习.
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文献信息
篇名 试论情境教学在初中科学教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 情景教学 初中科学 应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G642
字数 1743字 语种 中文
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