体验式教学在山区高中历史教学中的应用

• 作者: 王小玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 山区高中历史 体验式学习 分析研究
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.004

摘要

高中历史教学要从学生的实际学习情况出发,根据学生的学习能力设计教学内容,鼓励学生真正地参与到历史学习活动中来.本文以山区高中历史为例,对历史体验式教学策略进行具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小玲		1	0	0.0	0.0