探究提高初中生数学课堂参与度的有效方法

• 作者: 赵卫玲
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生 数学课堂 参与度
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

数学源于生活，服务生活，对学生逻辑思维的开发、生活和学习具有重要作用，数学教学目标是促进学生对数学知识的掌握，并培养学生对数学知识技术的探究能力，能够运用数学知识解决实际问题的创造性思维。针对初中数学教学，教师需及时更新教育理念，根据初中数学教学目标与任务，结合初中生的生理和心理特点，采用适当的教学方法，提高学生在数学课 堂中的参与度，最终帮助学生高效掌握数学知识。

作者信息

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1	赵卫玲		1	0	0.0	0.0