提高初中数学课堂提问实效性的探究

• 作者: 刘金龙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中,教师不仅要提高学生的学习成绩,而且要培养学生的学习观念.有效的课堂提问是促进初中生数学能力发展的重要途径,但目前我国初中数学教学中存在的问题很多,不利于初中生的全面发展.