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摘要:
口语表达能力在人与人、人与社会中占据着重要地位.而在小学阶段由于可操作性不强,口语表达能力的培养出现被边缘化的现象.笔者将从教师、学生、家长三个方面来分析小学生口语表达能力欠缺的现状及原因,并从这三个方面探讨解决小学生口语表达能力不足的策略.
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小学生
口语表达能力
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方法
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小学生
口语表达能力
影响因素
关键期
浅谈如何提高小学生的口语表达能力
小学语文
口语表达能力
提高方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于培养小学生口语表达能力的方法研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学生 口语表达能力 培养
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1609字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
口语表达能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
论文1v1指导