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摘要:
本文阐述了高级技工学校德育课兴趣激发的有效性。首先分析了学生对德育课缺乏兴趣的原因。主要是学生厌学情绪比较严重,学生思想认识误区,即重技轻德的思想,还有教师方面的原因。其次激发学生学习德育课的兴趣要建立良好师生关系,理论联系实际,创设情景,让学生主动参与到课堂中来,运用多种教学手段,激发学生兴趣,加强教师自身素养。从而达到德育课兴趣激发的有效性。
内容分析
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文献信息
篇名 试论高级技工学校德育课兴趣激发的有效性
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 德育教学 理论实际 创设情境 激发兴趣
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G718.1
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德育教学
理论实际
创设情境
激发兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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