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摘要:
在传统语言教学向新语言教学标准改进的过程中,高中英语教师应该摆脱考试所带来的教学的限制,跳出英语教学中语法和知识的讲解,注重语言运用能力的教学方式。而情境教学方法正是新课程改革标准下的英语教学的重要探索。
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文献信息
篇名 高中英语教学中如何有效创设情境
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中英语 英语教学 创设情境
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语教学
创设情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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