例谈高中英语语法微课的应用——动词过去分词做状语

• 作者: 王晓晖
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语法 微课开发 微课应用
• 年，卷（期）: wldh_2018,（16）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本研究为了解决高中语法教学的方式单一,缺乏情景构建以及课堂操练较少等问题,探索学生课前微课学习,课中教师检测答疑,并且进行大量操练的新型语法教学模式。本文以动词过去分词作状语的微课应用为例,具体阐述整个教学实践过程。教学实践表明,高中语法微课教学在激发学习兴趣、节约课堂时间进行有效操练,并且深化语法应用方面,较传统课堂更加有效。

作者信息

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1	王晓晖		2	0	0.0	0.0