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摘要:
农村教育师资薄弱,学生英语基础较差,到了高中觉得更加吃力,从而失去了学习英语的兴趣和信心.所以,如何使高一新生顺利地适应高中英语学习,提高学习英语的兴趣和保持良好的学习习惯是是高一老师必须考虑的重要问题.本文从农村高中学生学习英语畏难的原因入手,从教师和学生两方面分析,提出了初高中英语教学衔接的对策和方法.
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浅谈初高中英语衔接教学
衔接教学
问题
对策
浅谈初高中英语教学衔接
初高中
英语教学
衔接问题
改进路径
初高中英语教学衔接之我见
初中英语
高中英语
学习兴趣
学习习惯
新课程下初高中英语教学衔接研究
新课程
初高中英语
教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈农村中学初高中英语教学的衔接
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村初高中 英语教学 教师 学生 衔接
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 260
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字数 1843字 语种 中文
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农村初高中
英语教学
教师
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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