创体验重感悟促实践--中职德育课堂引入班组拓展的实践探索

• 作者: 国志宏 张兰 成显波
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职德育 班组拓展 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 现代德育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2018.17.052

摘要

在中职德育新课标的理念下,德育课堂教学急需摒弃传统的被动学习,建立促进学生全面主动发展的新的教学模式.本文从课堂教学实践出发,对中职德育教学中融入拓展活动的教学设计、课堂实施和实际效果进行了分析,提出"创体验、重感悟、促实践"的德育教学设计可进一步提升学生的主体地位,有助于提高德育教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成显波		7	3	1.0	1.0
2	张兰		3	2	1.0	1.0
3	国志宏		6	3	1.0	1.0