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摘要:
教学场与开放英语统考课程的教学特点有着诸多的共性,为开放英语统考课程导学中引进教学场理论提供了较好的条件并使之 成为可能。教学场论在英语统考课程导学中的具体应用包括:突出小组学习,以求共同提高;鼓励学员“自组织”,挖掘学习正能量;构 架交流桥梁,以求共同进步;疏解学员心结,倡导“质疑”探究等。
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文献信息
篇名 到浅谈开放统考英语导学中教学场论的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 开放教育 统考英语 导学 教学场论 应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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1 孙承明 1 0 0.0 0.0
2 胡芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
统考英语
导学
教学场论
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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