合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 陈小平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 合作学习 初中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学在开展的过程中,教学难度上有一个非常明显的提升,并且内容上的深度也有一个十分明显的提升,所以在开展教学的过程中,教师应该通过教学模式更加合理的应用,让学生们感受到教学质量的有效提升,合作学习模式对于学生们来说具有十分明显的学习方式转变,而这种来自于西方国家的教学模式,更加强调学生们在学习的过程中,能够拥有更强的集体性存在,并在课堂教学开展的过程中,意识到自身的教学主体性地位,让学生们在学习的过程中,能够获得传统初中数学教学模式的有效提升,无论是教师还是学生都应该意识到这种转变,从而通过合作学习的开展,改变初中数学教学的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平		3	0	0.0	0.0