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摘要:
内科护理作为护理专业学生学习的核心职能能力课程,为了帮助学生更好更快的掌握相关的理论知识,在临床上获得更好的应用,顺应形势进行教学改革势在必行.现阶段,随着新课程改革的深入发展,教师观念在更新 、教学方式在改变,且与之前相比极大的提高了学生的学习主动性,虽然如此仍然不可避免的存在着这样或那样的问题.为促进教学改革,促进内科护理教学质量的显著提高,现以教学实际情况为依据,进行教学改革.
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文献信息
篇名 高职院校《内科护理》教学改革的问题及对策
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 高职院校 《内科护理》 教学改革 问题及对策
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 295-296
页数 2页 分类号
字数 3033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.17.392
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1 熊天山 铜仁职业技术学院护理学院 6 0 0.0 0.0
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《内科护理》
教学改革
问题及对策
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中国保健营养
旬刊
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大16开
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1992
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