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摘要:
传统文化是中国文化的典型代表,像二胡这样的中国传统艺术是依托于传统文化而存在的,若传统审美性缺失,必然会影响到其传承与发展.近些年二胡教学有了显著的发展,演奏方式逐渐趋于成熟,曲目的创作体系也日渐完善.但传统审美性缺失的问题却依然存在,本文中笔者依托审美角度对二胡教学中传统审美性缺失的问题进行了分析,提出了弥补审美性缺失的具体方法,希望对继承、发展、完善二胡教学有所帮助.
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晋剧伴奏
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基于审美教育视野的高校二胡教学改革
审美教育
二胡
教学
改革
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文献信息
篇名 关于二胡教学中传统审美性的缺失探讨
来源期刊 时代报告 学科
关键词 二胡教学 传统审美性 缺失 对策
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 3293字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳艳 20 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
二胡教学
传统审美性
缺失
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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