浅谈高中数学教学中数学思维的培养

• 作者: 姚茂松
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 思维 培养
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从学生的个人能力角度上说，数学思维能力的培养不仅仅是帮助学生更好地解决数学问题，它更注重对学生进行思维能力的创新性锻炼过程，使学生能灵活把握逆向思维、发散思维等数学思维的自如转换。所以，在高中数学的教学过程中，教师要善于利用学生自身独特的思维模式，并对其加以引导，有意识地强化学生的自主性，彰显学生在学习过程中的主体作用，注重培养学生的数学思维。

作者信息

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1	姚茂松		2	0	0.0	0.0