大语文观下高中语文课堂的教学策略

• 作者: 付书英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 大语文观 高中语文课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.138

摘要

在高中语文课堂教学过程中教师应立足于时代发展的现状,跟随教育体制改革的发展及创新,站在培养人才的高度实施相应的教学手段,树立大语文观的教学理念,从学生的学习能力进行培养,引导学生积累文化,形成语文素养,促进学生综合素质的发展.为了分析大语文观下的高中语文课堂的教学策略及教学方式,笔者针对大语文观的性质及意义进行了详细的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付书英		1	1	1.0	1.0