浅议新课标下初中语文作文教学方法

• 作者: 王丽霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 阅读教学 重视示范作用 激情教学 重视课堂实践
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学乃语文教学的重头戏,但中学课本迄今为止尚无一套独立完整的作文教材。现行的作文教材也仅是作为课本的写作部分,分散在各册之中。许多教师在平时作文教学中亦随心所欲,没有明确的目的性和重难点。不少学生在习作时往往是＂看了题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头＂,再者,便是些模式作文,文章干巴巴的,没有创意。这些＂学生作文烦,教师批改难,反馈周期长,提高效率慢＂等老大难问题,再加上繁重的课业负担导致学生无暇阅读,近些年来,学生的作文水平不仅没有提高,反而还有滑坡的倾向。学生的这种写作状况与作文教学中＂文体意识不强、课外阅读不够、课堂训练不足、评改方式单一＂的教学分不开。

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