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摘要:
如今,国家越来越注重对学生创新意识的培养,本文在这以背景下,首先阐述了高中历史教学中存在的问题,然后从利用多媒体,激发创新意识、培养发散思维、构建提问式课堂和开展研究性学习这四方面分析了高中历史教学中培养学生创新意识的策略。希望给高中历史教师带来启示,促进教师创新教学方式,培养学生的创新意识。
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生创新意识培养研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中历史 创新意识 历史课堂
年,卷(期) gzsxx_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 黄亚苏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
创新意识
历史课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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