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摘要:
本文运用文献资料法、专家访谈法、内容分析法,通过对我国中小学体育与健康课程的改革情况进行分析研究,了解和发现体育新课改的基本情况和主要问题,分析当前我国体育课程受到主要制约因素,并提出相应的应对思路.结论认为:新课改下我国中小学体育与健康课程的制约因素主要有思想观念、师资水平、体育设施等几个方面.相应的整改思路是:贯彻《义务教育体育与健康课程标准》,强化体育师资队伍的建设;完善中小学的体育评价考核管理制度;改善中小学的体育教学设施.
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文献信息
篇名 新课改下我国中小学体育与健康课程的制约因素探讨
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 中小学 体育与健康课程 新课改
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G807
字数 3553字 语种 中文
DOI
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1 梁丽宁 广西师范大学体育学院 2 4 1.0 2.0
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体育与健康课程
新课改
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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