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浅谈如何把握好小学作文教学
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摘要：
小学是对感知能力的启蒙和各项技能开发的初步阶段,在这个关键时期,教师的作用是扮演好其中引导的角色,通过科学化的教学方法在传统教学方法上推陈出新,在准确把控好其教学节奏和教学方向的基础上,以开创学生个体能力和性格多样性为发展方向,对小学作文的教学进行全面改革,提升小学生的作文水平.
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人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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19342
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