高校辅导员在培养学前教育专业学生自我管理能力中的反思

• 作者: 齐敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 学前教育专业 自我管理能力 创新教学
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 创新◆反思◆改革
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 1660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.134

摘要

随着我国经济水平的持续提高以及二胎政策的放开,学前教育专业学生面临着多元化的发展趋势,用人单位对人才也提出了更高的要求,在此形势下,对高校辅导员培养学前教育专业学生自我管理能力予以反思,希冀有效提高学前教育专业学生自我管理能力,促使学生可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐敏		6	2	1.0	1.0