小学语文阅读与写作教学生活化探讨

• 作者: 欧元楼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 教学生活化 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 27,31
• 页数: 2页
• 字数: 9060字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断推进,对于教学模式的改革也在不断进行,小学时期作为学生学习教育的启蒙阶段,对于学生将来的学习进步有着重要作用,也在不断的改革中转变教学方式,适应新时代教育的需要.小学语文阅读与写作教学生活化就是适应社会需要的一种教学模式,新课标改革背景下,提出要求让学生的课堂更加贴近实际生活,而非专门应对传统应试教育进行教学,以提高学生的自我实践探究能力,从而真正实现学生知识的积累和运用能力的提高.对于小学语文教学来说阅读与写作教学非常重要,是语文知识综合能力的真实运用,有利于提高学生的语言表达能力.而小学语文阅读生活化就是写作教学的基础,尤其是对于写作教学生活化更是有着极大的推动作用.本文首先对小学语文阅读与写作教学生活化的现状进行介绍,然后重点对小学语文阅读与写作教学生活化的策略进行探讨,讨论如何进一步推动小学教育的有效改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧元楼		2	1	1.0	1.0