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摘要:
有效的课外阅读可以拓宽初中学生的知识面,提高初中学生的语文素养,对于学生的全面发展有着良好的推动作用.课外阅读能力的培养,也是初中生语文学习重点培养的能力之一.然而在实际的教学过程中,落实初中语文课外阅读的有效性,遇到了许多困难.在本文中,笔者结合自身的教学经验分析了影响学生课外阅读有效性的原因,并结合实践提出了相关解决策略,以期对广大的一线教师起到指导和帮助作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课外阅读有效性的探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中语文教学 课外阅读有效性 方法策略
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜恩伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
课外阅读有效性
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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