作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐作为一种容易让人引起共鸣的艺术形式,音乐时长陪伴着人们日常的学习与生活。音乐不仅给人以美的感受,而且能够让人们徜徉其中,享受轻松与愉快,音乐亦是一种情感的寄托于表达的形式,作为特定情感的载体,通过或是舒缓或是激昂等形式标签出来。对音乐的欣赏作为一种能力和素养,在个人的综合素养中占据着重要地位。现如今,我们提倡的是全面化教育,不仅注重知识的教育也注重猜疑地培养,许多的学校都开设了音乐欣赏课程,促进学生对于音乐的欣赏与了解,激发学生对于音乐的兴趣,提高学生对于音乐的感知鉴赏能力。
推荐文章
初中音乐欣赏教学探究
音乐
教学意义
教学方法
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
中职学校音乐欣赏教学实践探索
中职
音乐欣赏
兴趣
教学方法
目标
初中音乐欣赏教学中的情感回归
初中
音乐欣赏
教学
情感回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业学校对音乐欣赏教学中实施“三美”教法的探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 音乐欣赏 教学 三美
年,卷(期) hjc_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹欣 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
教学
三美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导