浅谈高中语文教学中的人文性教学

• 作者: 张义梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 人文精神 教育观念 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

语文课程的内涵很深厚，时间性能非常强大，需要让学生全面感受到语文的熏陶和价值观的引导，也要尊重学生的自身的个性体验。不能只是重视学生的应试能力，而忽略了对学生人文精神的培养。作为高中语文教师要注意语文的特点，要以学生为中心，重视学生人文精神的培养。