谈谈高中语文课的导入

• 作者: 冯黎
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 语文课 高中 新课程改革 教学活动 学生 “动” 求知欲
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

时下,新课程改革正不断深入,课堂上要求老师少讲、学生多讲,让学生真正成为课堂的主人。这些观点及倡导,其良苦用心及目的,无非就是呼唤把课堂还给学生。老师在课堂上少讲,而其在课外下的功夫却不少,因为课堂的每一个环节都至关重要,都得精心畴划。其中第一个环节“课堂导入”是重中之重。尤其是如果希望学生在课堂上真正“动”起来,一个好的开头往往会起到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的效果。它既能提起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打下良好的基础,使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯黎		1	0	0.0	0.0