“假说—演绎法”的应用

• 作者: 王天誉
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 假说演绎法 应用 演绎推理 实验检验 提出问题 高中生物学 科学方法 科学探索
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

假说演绎法是科学探索中一种非常重要的科学方法,在遗传学发展过程中有着非常重要的应用。近年高考题中有关“假说演绎法”的题目频繁出现,重点考查假说演绎法的应用。以下将对高中生物学中假说演绎法的应用进行简单概括。一、方法介绍“假说—演绎法”是在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理得出的预期结果。如果实验结果与预期结果一致,就证明假说是正确的;反之,则证明假说是错误的。其基本思路简要表示如下:提出问题→做出假说→演绎推理→预期结果→根据实验结果与预测结果是否一致,判断假说是否正确→得出结论(即正确的假说)。

作者信息

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1	王天誉		4	0	0.0	0.0