浅谈初中物理探究式教学研究

• 作者: 刘学会
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究 教学现状 教学方法研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入,对于初中物理教学的质量的要求也越来越高.物理的教学也从起初的与语数外三个主要学科无法相提并论,变成现在的占领着初中教育中的一席之地,这更加说明了在教学的过程中,教师应该对物理教育投入更多的关注和精力,因此,每一位初中物理教学工作者都应该思考这样两个问题:如何提高课堂教学质量?如何提高学生的学习效率?本文笔者结合多年的教学经验以及对其他教师公开课程的观摩总结出的经验教训写下了这篇文章,希望能够为其他物理教学工作者提出宝贵的意见.