抓好三个着力点 ，构建“和美小语课堂”

• 作者: 瞿娅楠 石庆华
• 来源期刊: 电子乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 田园教育 和美 和美课堂
• 年，卷（期）: dzly_2018,（8）
• 页码范围: 0163-0163
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

永昌小学的“和美课堂”是基于“和美教育”理念而构建的新课堂模式，它特别关注“和美课堂”建设中“特质体现” 、“模式 探索”、“元素把握”这三个着力点，以“三和”（教学目标和、教学情境和、教学过程和） 、 “三美”（教学艺术美、学生表现美、教学效益 美）为统领，以小组合作学习为抓手，在自成体系的《和美课堂评价标准》引领下，走出了一条课堂变革的新路，提高了课堂教学效益， 使课堂成为焕发师生生命活力的生态园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿娅楠		2	0	0.0	0.0
2	石庆华		1	0	0.0	0.0