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摘要:
全英文教学被引入高等教育体系,以培养专业知识、英语沟通能力俱佳的国际化人才,计算机通识课的全英文教学是其中重要一环。分析了实施全英文教学的可行性和教学现状,针对师生双方存在的问题,从学生英语听说能力的提高、师资培训、课程内容的国际化、教学方式改革等多个方面提出了计算机通识课的全英文改革思路,以助推高水平的国际化人才培养。
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文献信息
篇名 高校计算机通识课全英文教学改革探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 全英文教学 计算机通识课 留学生 中外合作
年,卷(期) 2018,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓丽 常州工学院计算机信息工程学院 27 130 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全英文教学
计算机通识课
留学生
中外合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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