高职院校vbse跨专业综合实训课程教学设计的探讨

• 作者: 曹玉敏
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟化 实训课程 设计分析
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 356-357
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.31.300

摘要

高职院校vbse新综合操作过程中,需要分析具体的计数知识、综合素质创新发展水平,培养优秀的专业技术人才和管控标准.按照有效企业实施的优化方案,落实学生就业操作,明确实习岗位的标准.根据虚拟商业社会的环境管理水平,设计符合高职院校跨专业综合实训课程的教学分析过程,将企业与校园之间构建完善的管控平台,重点分析实训课程的操作模式,明确专业虚拟化商业社会的管控环境,分析有效实施和综合发展的落实操作,结合具体的问题具体分析,总结归纳,提高职业化教育的思路分析与拓展,提供综合化的对策分析,及时处理并弥补实训课程教学设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉敏		23	46	3.0	6.0