中学物理概念的形成,规律的掌握

• 作者: 罗海龙
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 分类 形成方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程改革的深入下,传统教学中注重学习技能和学习知识的教学思维应有所改进,必须更强调对学生的素质教育。对于高中物理学科而言,概念是学习的基础,虽说概念为文字组成,但其中蕴含的规律性需要学生在深度理解、灵活运用下自主总结,强调概念知识的生成过程阶段。了解概念的来龙去脉,从而总结物理规律,形成正确的物理学习方法。本文首先分析了物理概念的主要分类,并在此基础上从物理概念与规律的形成方法层面展开讨论。

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1	罗海龙		2	0	0.0	0.0