高中政治课堂教学中学生问题意识的培养途径

• 作者: 徐艳丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中政治 问题意识 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

问题是课堂教学中激发学生求知欲望的"导火索".在高中政治课堂教学中,教师要善于创设问题情境,采取开放式、发散式教学方式注重培养学生的问题意识,不断增强学生的探究能力与创新能力,只有这样才能真正激活学生的政治思维,从而达到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳丽		3	1	1.0	1.0