数学课堂教学中学生问题意识的培养

• 作者: 何玉文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题意识 数学教学 想问 敢问 会问
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 15
• 语种: 中文

摘要

在哈佛大学师生中流传着一句名言:“The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions.”(教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题.)可见,培养学生问题意识的重要性.问题既是学习的动力、起点和贯穿学习活动的主线,同时学习过程又可以看成是学生发现问题、提出问题和解决问题的过程.所以在数学课堂教学中要引导学生想问、敢问、会问,从而培养学生良好的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉文		1	0	0.0	0.0