科学设计绩效评价指标体系,促进高职院校提高办学绩效 ——高职院校办学绩效评价调研报告

• 作者: 唐东升
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 办学绩效 指标体系 调研报告
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

随着全社会对职业教育投入的增加,我国高职院校得到了快速发展.如何全面科学评价高职院校办学效益,体系投入与产出的关系,已成为业界关心的重要课题.课题组通过调研,了解到我国高职教育绩效评价的研究与实施现状,并从学校管理绩效、人才培养绩效、社会服务绩效、经济效益绩效四个方面设计了高职院校办学绩效评价的指标体系,以期通过全面、科学的评价,促进高职院校提高办学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐东升		25	40	4.0	6.0