浅谈小学数学探究性学习策略

• 作者: 王林
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 自学探究 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.14.179

摘要

数学课堂教学中,通过创设合适的情境、把握知识的连接点和生成点,引导学生自主合作探究,培养和提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林		3	0	0.0	0.0