"互联网+"环境下高职计算机专业评价体系分析

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 互联网+ 计算机专业 评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 科学前沿
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.17.122

摘要

"互联网+"是互联网发展的新形态、新业态,"互联网+"的出现改变了人们的生产、工作、生活方式,一经提出便引起了社会广泛关注.作为注重学生技能素养培养的高职院校,由于计算机专业的课程与互联网技术密切相关,计算机专业评价体系应以服务教学激励学生为导向,科学的评价体系可以帮助学生摆正学习态度,改进学习方法,教师可以参考评价数据,从学生实际情况出发,调整适合学生的授课方法,因此完善的专业评价体系可以更好的服务于教学,从而提升高职院校办学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	黑龙江建筑职业技术学院计算机与通信工程学院	10	3	1.0	1.0