工匠精神在中职课程教学中的培育路径初探

• 作者: 吴依丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 中职 培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教法◆经验◆实践
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.094

摘要

政府工作报告中李克强总理提出工匠精神,其精神核心是精益求精,将自己的作品精雕细琢,做到极致.职业学校是职业教育的主阵地,担负着培养专业技能型人才的重任.从明确课程定位、优化教学方式、完善课程考评体系等方面进行分析,探析课程教学融合工匠精神的必要性,教师工匠精神的培育有利于中职人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴依丹	西安科技大学高新学院	6	4	1.0	1.0