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摘要:
德国"双元制"是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合,重点培养学生行动能力的教育模式.本文根据《计算机基础》课程的特点,结合德国"双元制"教学方法,对《计算机基础》教学进行改革,在提高学生的学习兴趣,提升学生的岗位适应能力方面,取得了很好的效果.
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德国"双元制"课程模式的探索与实践 ——以计算机应用技术专业为例
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双元制
课程模式
计算机科学与技术
改革计算机基础教育教学模式推进素质教育
计算机基础改革
教学模式
素质教育
建构主义
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于德国"双元制"教育模式的《计算机基础》教学改革及探索
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 双元制 行动能力 计算机基础 教学改革 岗位适应能力
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号 G642
字数 2047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.31.312
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍爱华 21 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
行动能力
计算机基础
教学改革
岗位适应能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
出版文献量(篇)
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146330
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